★踏‧實★

誰可以告訴我應該怎麼上!!!!!!

帶了合唱團2年 竟然無法handle小學音樂課

我承認這兩者有很大的不同 但是我抓不到 balance point~

Who can tell me ?



開學到現在邁入第三星期

美勞課、體育課這種不是我拿手的鬼科目 都上得很順

但是我竟然對音樂課很無力


而且今天在四年級上音樂課還大爆走

唱歌、吹直笛這兩件事情很困難嗎？一塊蛋糕ㄟ!!!!!!!!!

看不懂五線譜 我教怎麼看 寫簡譜在黑板

不會吹直笛 我在前面比指法 要學生依樣畫葫蘆

不從曲子下手 從音階開始 真的很為難他們嗎？



我彈琴給他們唱 有兩個男生在位子上玩了很久

眼神殺人攻勢果然用處不大 非要逼我大吼才有用

要那兩位學生站起來唱一遍

給我擺臭臉 還撇到一邊 不唱就是不唱 我看了火都上來了

我就大吼說：跩什麼跩？！四年級就這樣，以後是要怎麼辦？

不唱是不是？好，我數到三，

再不唱 我等一下就去跟吳主任說 請主任處理(專門扮黑臉的主任)

有其他學生求情說：老師你彈它們就唱了

我就彈了幾個音 它們連第幾頁都不知道 也沒有要唱的準備

講完之後 還沒數到三 我就把教具都收起來

對學生說：算了，等等交給主任處理就好

並且要學生拿把直笛拿出來

霎時間 教室氣氛都不一樣了


我故作鎮靜要大家跟著我吹音階

那兩個學生也都不敢亂搞怪 乖乖把直笛拿出來 跟著我的指法吹

(那時看到他們兩個乖乖拿直笛在手上吹 我就不打算抓他們去找主任算帳
想說這次先嚇嚇他們 不要讓他們覺得我好欺負
誰知後來班長回去跟導師告狀 班長還來問我說 導師問說是要找哪個主任？
後來導師就直接把那兩個學生抓去給吳主任 那時主任碰巧不在
導師就說下一節課下課再去找 就是要給他們下馬威就是了拉
我去跟他們導師說情 他們導師說：不乖就是要修哩！害我都矛盾&難為了)


音階吹了兩三輪之後 我開始抽點

其中竟然還有個不知道看人臉色的學生

理直氣壯的回了嘴說 我就不會吹啊！

快點！直笛拿出來！會呼吸就會吹！

(這句話講得有點詞窮 有點過份兒 應該改成：

你這麼聰明，有手有腳、會呼吸，有不會吹的道理喔？！

花了爸媽的錢買直笛，只是要拿來檢查的嗎？)

其他同學這時又跟他說：老師會比指法，你看老師的動作就對了！

講了幾次之後，他終於認命把音階給交代過去~

這班的學生很多"牛頭馬面" 老師都管不動

上學期上課的老師 就只放CD讓他們唱歌

考試考唱歌 直笛會吹的加分(小朋友反映沒幾個有加分)

難怪一堆人帶直笛來上音樂課只為了應付"檢查"

今天發火完 希望這樣的漣漪效應 會有效果~


不要以為我脾氣好 這樣都會被小朋友吃死死的

我脾氣壞的有名好不好= =" 嘖嘖~不知死活