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我想，那天的數學，我可能知道一個問題的癥結點：我把他們看得太聰明。
之前在補習班輔導國中生算數學，
有好幾個都是點到就懂得聰明小鬼，不用我多說太多就懂，
而且補習班老師都告訴我：引導他們去思考就好，不用一步步告訴他們怎麼做。
每次他們問我問題，我都讓他們把題目念過一遍，問他們題目求什麼？怎麼求？公式是什麼？
接著就讓他們回去自己算，不用把計算過程赤裸裸的講一遍
也難怪我不知道要講些什麼。
小學生跟資優國中生真的有段大距離。
我的心態該做點調適了。
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